LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS: LA CRÓNICA

1. Qué es una crónica

Con frecuencia oímos en radio y televisión estas palabras: <<A continuación, crónica de nuestro corresponsal...>>. El cronista relata entonces los acontecimientos que han ocurrido y añade los juicios y comentarios personales que considera oportuno.

Una crónica es una noticia ampliada y comentada, de manera que el periodista añade a la narración de los hechos su propia interpretación personal. 

2. Cómo se hace una crónica

Para hacer una crónica se deben seguir estos pasos:

1. Elegir el tema de la crónica. Toda crónica tiene como punto de arranque un acontecimientos de actualidad. 
2. Recoger información sobre el tema, directamente o consultando la prensa y otros medios.
3. Redactar la crónica presentando los hechos y además los comentarios y reflexiones del periodista. 

En la redacción deben tenerse en cuenta estas orientaciones:

• Es útil comenzar la crónica por la información objetiva sobre los hechos, como si se tratara de una noticia. 

• El cronista debe transmitir su propia versión de los hechos, pero sin expresarse en primera persona, es decir, sin introducirse en la crónica. Por eso debe evitar expresiones como <<creo que...>>, <<en mi opinión...>> y otras similares.

EL ORIGEN DE LAS CÉLULAS

 Hoy se conoce, gracias al registro fósil, que ya existían en la Tierra, hace 3800 millones de años, seres vivos del tipo de las bacterias. Es probable que el origen del primer ser vivo tuviera lugar incluso antes, hace aproximadamente unos 4000 millones de años. 

¿Cómo debió de ser el primer organismo?

Estos hipotéticos primeros organismos, de cuya existencia no tenemos datos, se denominan protocélulas. Una protocélula debía de poseer, como mínimo:

• Una membrana que la separa del medio en el que se encontraba.

• Una organización interna que permitiera su auto mantenimiento y su reproducción. 

Las células son la mínima unidad viviente y, aun las bacterias más sencillas, poseen una organización extremadamente compleja. ¿Cómo lograron las moléculas orgánicas, sintetizadas en la sopa primordial y separadas del medio por una membrana, alcanzar una organización tan compleja? Todavía hoy no podemos responder a esta pregunta, pero sí conocemos algunos requisitos que tuvieron que ser indispensables:

• Los ácidos nucleicos debían encontrarse entre las macromoléculas encerradas en las protocélulas. Los ácidos nucleicos son moléculas capaces de hacer copias de sí mismas (replicación) y contienen la información necesaria para que se puedan sintetizar las proteínas, en particular las enzimas. 

• El metabolismo, aunque fuera rudimentario, tuvo que ser imprescindible para el auto mantenimiento de los primeros organismos. El metabolismo necesita de la presencia de enzimas. La replicación de los ácidos nucleicos es un proceso metabólico y, por tanto, solo puede realizarse si hay enzimas. 

¿Qué fue primero: las proteínas o los ácidos nucleicos?

Los ácidos nucleicos y las proteínas son compuestos muy complejos, y parece poco probable que ambos pudieran surgir simultáneamente de forma abiótica y funcionar de forma coordinada. Una hipótesis bastante aceptada es que fue el ARN el encargado de controlar el funcionamiento de las primeras células, ya que puede actuar como catalizador (ribozimas). 

Posteriormente, el ARN sería sustituido por el ADN, más estable, como portador de la información, y por las proteínas, más eficaces, como catalizadores. 

HIDROGRAFÍA DE ESPAÑA

  Los ríos españoles pertenecen a tres vertientes: la cantábrica, la mediterránea y la atlántica. 

Los de la vertiente cantábrica son cortos porque nacen en montañas próximas al mar donde desembocan. 

Los de la vertiente atlántica tienen cursos largos porque nacen en montañas alejadas del océano Atlántico. 

Los de la vertiente mediterránea, a excepción del Ebro, son cortos. 

EL GRUPO FÓNICO

  

Así como la unión de varios fonemas da lugar a una sílaba, cuando éstas se enlazan entre sí forman lo que llamamos un grupo fónico, concepto que no hemos de confundir con el de palabra. El grupo fónico viene delimitado por dos pausas tonales, y además constituye un enunciado completo por si sólo, propiedades que no siempre presenta una palabra, a no ser el caso de enunciados del tipo levántate, fantástico, en los que coinciden ambos. 

Dentro del grupo fónico encontramos sílabas que presentan una mayor intensidad articulatoria que otras. 

Esto es debido a la entonación, la cual señala las variaciones tonales que se integran en el grupo fónico, y al acento, que marca la mayor intensidad de determinadas sílabas. Tanto la entonación como el acento son unidades que no permiten ser segmentadas, es por eso que se las denomina unidades suprasegmentales. 

LA CIRCULACIÓN SANGUÍNEA

  

Los componentes de la sangre

La sangre humana es un líquido denso de color rojo. 

La sangre humana está formada por el plasma sanguíneo, los glóbulos rojos, los glóbulos blancos y las plaquetas. 

• El plasma sanguíneo es un líquido constituido por un 90 por 100 de agua y un 10 por 100 de otras sustancias, como azúcares, proteínas, grasas, sales minerales, etcétera. 

• Los glóbulos rojos o eritrocitos son células de color rojo que son capaces de captar gran cantidad de oxígeno. En cada milímetro cúbico de sangre existen entre cuatro y cinco millones de eritrocitos. Esta enorme abundancia hace que la sangre tenga un color rojo intenso. 

• Los glóbulos blancos o leucocitos son células sanguíneas mucho menos abundantes que los eritrocitos. Hay un leucocito por cada 600 eritrocitos. Los glóbulos blancos tienen una función defensiva frente a las infecciones. 

• Las plaquetas son fragmentos de células sin núcleo. Hay unas 250.000 plaquetas por milímetro cúbico de sangre, y su función es la coagulación de la sangre. 

Las funciones de la sangre

La sangre realiza varias misiones de gran importancia para el funcionamiento del organismo humano. 

Las funciones más importantes de la sangre son las siguientes:

1. Transporte de alimentos. La sangre transporta las sustancia alimenticias desde el intestino delgado hasta todas las células del cuerpo. Esa misión la realiza el plasma sanguíneo. 
2. Transporte de oxígeno. La sangre transporta el oxígeno desde los pulmones hasta las células del cuerpo. El transporte del oxígeno lo realizan los glóbulos rojos. 
3. Defensa frente a agentes infecciosos. La sangre realiza una función defensiva contra los gérmenes y otras sustancias que pueden causar infecciones en el organismo. Esta función la realizan los glóbulos blancos.
4. Coagulación. La sangre es la encargada de taponar las heridas, tanto externas como internas, que se producen en el cuerpo. Esta función la realizan las plaquetas, que, al unirse, bloquean las heridas y coagulan la sangre que fluye por ellas. 
5. Calefacción. La sangre es un sistema de calefacción para el cuerpo humano. Normalmente, la sangre se encuentra a una temperatura de 36 ºC, por lo que calienta todas las zonas del cuerpo a las que llega. Ésa es la razón por la que, cuando una zona del cuerpo se enfría, fluye la sangre hacia ella y se enrojece. De ese modo se consigue que las zonas expuestas al frío se calienten.  

El corazón

El corazón es un órgano musculoso del tamaño de un puño. 

Está situado en el tórax, entre los dos pulmones, y ligeramente desplazado a la izquierda. Por la parte externa del corazón circulan venas y arterias, así como nervios que intervienen en el control de su actividad. En su parte interna, el corazón está dividido en cuatro cavidades: dos aurículas y dos ventrículos. La aurícula izquierda está comunicada con el ventrículo izquierdo a través de la válvula mitral o bicúspide, y la aurícula derecha se comunica con el ventrículo derecho a través de la válvula tricúspide. 

El corazón bombea la sangre de forma continua mediante dos movimientos: la sístole y la diástole. 

En la sístole, el corazón se contrae y la sangre sale de él por las arterias. 

En la diástole, el corazón se expande y la sangre penetra en él por las venas. 

Los vasos sanguíneos

Hay tres tipos de vasos sanguíneos: las arterias, los capilares y las venas. 

• Las arterias son vasos sanguíneos por los que circula la sangre desde el corazón hacia los distintos órganos. 

• Los capilares sanguíneos son vasos sanguíneos muy finos que resultan de la ramificación de las arterias al llegar a los órganos. Los capilares arteriales se convierten en capilares venosos en los órganos, y dichos capilares venosos, al unirse entre sí, dan lugar a las venas. 

• Las venas son vasos sanguíneos por los que circula la sangre que va al corazón desde los distintos órganos. 

La circulación de la sangre

La circulación de la sangre se realiza en dos circuitos: el circuito menor o pulmonar y el circuito mayor o general. 

1. La circulación menor o circulación pulmonar. La sangre cargada de dióxido de carbono, procedente del ventrículo derecho, pasa a la arteria pulmonar y llega a los capilares pulmonares. En ellos, la sangre se carga de oxígeno en los alveolos pulmonares y suelta el dióxido de carbono para que se produzca su expulsión al exterior. La sangre, ahora rica en oxígeno, vuelve al corazón por las venas pulmonares y entra en la aurícula izquierda. 
2. La circulación mayor o circulación general. La sangre cargada de oxígeno pasa de la aurícula izquierda al ventrículo izquierdo y sale del corazón por la arteria aorta. Esta sangre circula por las arterias y llega a todos los órganos del cuerpo, dejando en ellos el oxígeno y los alimentos y recogiendo el dióxido de carbono y los desechos. Después, la sangre vuelve por las venas al corazón, entrando en él por la aurícula derecha. Finalmente pasa al ventrículo derecho para iniciar el circuito pulmonar. 

LA POBLACIÓN

 

Hay países donde vive muchísima gente. Por sus calles es casi imposible caminar sin chocarse con los demás. 

Sin embargo, también existen pueblos donde solo vive una persona. En Australia hay muchos de este tipo. ¡Para ver a alguien hay que esperar a que un coche pase por la carretera!

¡Prohibido tener vértigo!

Los 30.000 habitantes de La Rinconada, en Perú, no pueden tener vértigo. Viven en la localidad más elevada del mundo, está situada a  más de 5.100 metros de altura. Tienen el cielo más próximo que cualquier otra persona, pero si miran hacia abajo... ¡qué vértigo!

Un pueblo desierto

A algunos pueblos se les llama fantasmas. No porque allí vivan estos personajes imaginados, sino porque no vive nadie. Este pueblo, llamado Kolmanskop, se creó en el desierto de Namibia y seguramente desaparecerá cuando la arena lo cubra por completo, como ha ocurrido con otros muchos. 

Un país pequeño lleno de gente

Mónaco es el segundo país más pequeño del mundo. 

Muchas ciudades tienen barrios que son más grandes que este país entero. Por otra parte, en este pequeño espacio vive una gran cantidad de personas y llegan muchos turistas. ¡Mónaco está lleno de gente!

El país más poblado del mundo

¿Sabías que el chino mandarín es el idioma que más personas hablan del planeta? Esto es así porque China es el país más poblado de la Tierra y porque, además, es un idioma que se utiliza en otros lugares del mundo.

El Real Servicio de los Médicos Voladores

En las larguísimas carreteras de Australia se puede ver un avión aterrizando en ellas. Son los Médicos Voladores que acuden a atender a un enfermo o un accidentado. 

Australia es un país muy grande donde viven muy pocas personas y las distancias entre las poblaciones son enormes. 

EL AGUA Y SUS ESTADOS

 Los estados del agua

La nieve con la que se hace un muñeco y el agua que bebemos nos parecen diferentes, pero en realidad son lo mismo: agua en distintos estados. El agua puede existir de tres maneras diferentes, conocidas como estados: sólido, líquido y gaseoso.

• Estado sólido. El hielo, la nieve y el granizo son agua en estado sólido. En este estado el agua tiene una forma determinada, como un cubito de hielo o un copo de nieve.

• Estado líquido. El agua en estado líquido es la que utilizamos para beber, lavarnos, nadar, regar... No tiene forma propia, sino la del recipiente que la contiene. 

• Estado gaseoso. Es el vapor de agua. Es un gas que forma parte del aire y no se ve. El vapor de agua no tiene forma propia. 

El agua cambia de estado

El agua puede pasar de un estado a otro cuando cambia la temperatura. Cuando ocurre esto, decimos que se produce un cambio de estado. Hay cuatro cambios de estado: fusión, evaporación, solidificación y condensación. 

Fusión. Es el paso del estado sólido al líquido. 

Evaporación. Es el paso del estado líquido al gaseoso.

Condensación. Es el paso del estado gaseoso al líquido.

Solidificación. Es el paso del estado líquido al sólido. 

Los hielos de la Tierra

En la Tierra hay agua en los tres estados: sólido, líquido y gaseoso. La mayor parte del agua está en forma líquida. Se encuentra en los mares, océanos, ríos, lagos...

 El agua en estado sólido, en forma de nieve o de hielo, está en las zonas más frías de la Tierra. 

En los polos norte y sur y en las zonas más próximas a ellos hace tanto frío que el agua de la tierra y el mar está en forma de hielo. 

En el polo sur hay capas de hielo tan espesas que tienen más de mil metros de profundidad. Además, en esta zona algunos hielos tienen millones de años. Por eso, los científicos se desplazan hasta este lugar del planeta para hacer estudios del pasado de la Tierra. 

LOS MAPAS Y LOS PLANOS

 

Qué son los mapas

Los mapas pueden representar la totalidad de la Tierra, o una parte de ella: continentes, países, regiones...

Según la información que muestran, los mapas pueden ser:

- Políticos.

- Físicos.

- Temáticos.

Cómo se lee un mapa

Para interpretar un mapa es necesario saber reconocer los elementos que lo componen. 

• El título: expresa el tema y el espacio que representa el mapa.

• La toponimia: son los nombres de los lugares que aparecen en el mapa: ciudades, mares, montañas...

• La escala: indica el número de veces que se ha reducido la realidad en el mapa.

• La leyenda: es el recuadro, que explica el significado de los diferentes símbolos y colores que aparecen en el mapa.

Los planos

Un plano, al igual que un mapa, es la representación de un lugar sobre una superficie plana. El plano ofrece información más detallada que el mapa y suele usarse para representar ciudades, barrios, casas o incluso una clase o un dormitorio. 

EL APARATO DIGESTIVO

 ¿Qué te sucede cuando hueles tu comida favorita? Probablemente notas cómo se te llena la boca de saliva y estás deseando comer. En ese momento ha comenzado la digestión. La digestión completa dura de 24 a 48 horas.

Las partes del aparato digestivo

La digestión es la transformación de los alimentos en sustancias más simples llamadas nutrientes, y  se realiza en el aparato digestivo. Después de comer, los alimentos que ingerimos viajan por el organismo a través del aparato digestivo.

En el aparato digestivo podemos diferenciar varias partes:

• Boca. Es una cavidad en la que los dientes trituran los alimentos, la lengua los mezcla con la saliva y forma el bolo alimenticio.

• Faringe. Es una cavidad que permite el paso del bolo alimenticio al esófago.

• Esófago. Es un tubo que llega hasta el estómago. 

• Hígado y páncreas. Son unas glándulas que producen jugos. Estos ayudan a digerir los alimentos transformándolos en nutrientes en el intestino delgado.

• Estómago. Es un órgano que fabrica los jugos gástricos y realiza movimientos que mezclan los alimentos con estos jugos.

• Intestino delgado. Es un tubo muy largo y estrecho. Los nutrientes atraviesan sus paredes y pasan a la sangre.

• Intestino grueso. Es un tubo ancho, que recibe los restos de los alimentos que no se han digerido. En este tubo se absorbe el agua de los restos formando las heces fecales. Las heces son eliminadas por el ano. 

LA SEXUALIDAD INFANTIL

 

La idea de sexualidad infantil es relativamente reciente y cabe destacar en este sentido las investigaciones de Freud en las que estudiando las neurosis adultas llega a la conclusión de que éstas tienen o pueden tener una causa en los primeros años de vida de la persona. Las diferencias entre la sexualidad adulta y la infantil son claras y evidentes pero algunas no son fáciles de precisar y determinar. 

La identidad sexual acerca de si "soy niño o soy niña" se elabora a lo largo del primer año de vida dando lugar a una conciencia propia y se produce mediante la identificación con los adultos del mismo sexo. 

Los niños y niñas van incorporando comportamientos propios de cada sexo y este fenómeno es el que se conoce como el rol de género. 

Fases de desarrollo:

• En el periodo prenatal tienen lugar los procesos biofisiológicos de diferenciación sexual más importantes.

• A los 2 - 3 años, son capaces de clasificarse en niños y niñas. Han adquirido plenamente el concepto de identidad sexual.

• De los 3 - 6 años, son capaces de asociar el sexo más a las características externas y sociales -rol de género- que a cuestiones relativas al sexo.

• A partir de los 6 años y hasta la pubertad entienden y discriminan a la perfección su identidad y su rol sexual.

Estos procesos los llevamos a cabo mediante la observación de los demás y a través de diferentes modelos (reales, intermediarios, simbólicos y ejemplares).

LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA. LAS ESTACIONES

 ¿Por qué a lo largo del año cambian los paisajes, la temperatura, la cantidad de lluvias, etc.? Los cambios que observamos se deben al paso de las estaciones. La Tierra, además de girar sobre sí misma, también lo hace alrededor del Sol. Este movimiento hace que se sucedan las estaciones. 

Movimiento de traslación

Como todos los planetas del sistema solar, la Tierra gira alrededor del Sol. Este giro se llama movimiento de traslación. La Tierra tarda un año en completar una vuelta alrededor del Sol. Un año, dura generalmente 365 días. Durante el recorrido alrededor del Sol, la Tierra pasa por diferentes situaciones que originan las cuatro estaciones. 

• Primavera. Comienza el 21 de marzo y acaba el 21 de junio.

• Verano. Comienza el 21 de junio y acaba el 23 de septiembre.

• Otoño. Comienza el 23 de septiembre y acaba el 21 de diciembre.

• Invierno. Comienza el 21 de diciembre y acaba el 21 de marzo. 

¿Por qué cambia la temperatura según las estaciones?

La Tierra está inclinada. Por ello, la forma en la que llegan los rayos solares a la superficie del planeta varía según las estaciones. 

¿Qué has descubierto?

• El movimiento de traslación de la Tierra es el giro que realiza el planeta alrededor del Sol, que da lugar a las estaciones. 

• La Tierra tarda 365 días en completar una vuelta alrededor del Sol.